鄭軍委員：建設(shè)“大中小學(xué)思想政治理論課一體化”區(qū)域共同體     人民日報客戶端    2023年03月07日10:17

思想政治理論課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。為貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記2019年3月在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上的講話精神，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于深化新時代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見》，全國各地對大中小學(xué)思政課一體化工作機(jī)制進(jìn)行了廣泛探索并取得了可喜的成效。全國政協(xié)委員、民革中央委員、湖北第二師范學(xué)院院長鄭軍認(rèn)為，大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)還存在一體化教學(xué)目標(biāo)不明確、課程內(nèi)容銜接性不強(qiáng)、教學(xué)方法針對性不強(qiáng)、實(shí)踐教學(xué)方法創(chuàng)新不足等問題。

對此，鄭軍委員提出以下建議：

1.構(gòu)建區(qū)域大中小學(xué)思政課共同體機(jī)制。師范院校和當(dāng)?shù)亟逃纸y(tǒng)籌區(qū)域內(nèi)一體化工作，共同實(shí)施“大中小學(xué)思政課一體化工程”。將偉大建黨精神和抗疫精神、科學(xué)家精神等偉大精神，以及區(qū)域內(nèi)或區(qū)域周邊涌現(xiàn)的英雄模范和先進(jìn)事跡等引入課堂，推動黨的創(chuàng)新理論和歷史融入各學(xué)段思政課。出臺區(qū)域內(nèi)思政課教師教研一體化相配套文件。

2.建設(shè)線上與線下相結(jié)合的教研共同體。搭建智慧教研平臺，為區(qū)域內(nèi)教師開展在線高峰論壇、集體備課、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)觀摩、教學(xué)競賽、教學(xué)成果展示等活動提供便利。探索線上線下結(jié)合的云教研模式，充分利用國家“雙萬”計劃立項的思政課國家級、省級一流課程，發(fā)揮其示范作用。

3.共建區(qū)域內(nèi)思政課教師專業(yè)發(fā)展共同體。發(fā)揮高校馬克思主義學(xué)院思想政治教育專業(yè)和學(xué)科建設(shè)優(yōu)勢，對接中小學(xué)思政課教師隊伍建設(shè)。高校馬院的中青年馬克思理論專家、課程名師與中小學(xué)思政課教師結(jié)對，構(gòu)建思政課教師專業(yè)知識發(fā)展“學(xué)習(xí)共同體”。開展“同課異構(gòu)”活動，讓不同學(xué)段教師圍繞相同主題，按照不同學(xué)段教學(xué)目標(biāo)開展教學(xué)設(shè)計，解決學(xué)段教學(xué)目標(biāo)銜接。

4.建設(shè)虛擬和現(xiàn)實(shí)相結(jié)合的實(shí)踐教學(xué)共同體。依托區(qū)域文化優(yōu)勢，開發(fā)思政課一體化實(shí)踐教學(xué)資源。發(fā)揮實(shí)踐課程資源優(yōu)勢，開展一體化思想政治教育社會實(shí)踐教學(xué)。實(shí)施課程數(shù)字化教學(xué)，開展一體化思想政治虛擬仿真實(shí)踐教學(xué)，面向區(qū)域內(nèi)大中小學(xué)開放，拓展思政課實(shí)踐教學(xué)新領(lǐng)域。

（來源：人民日報客戶端）