（中華網山東報道） “當前，我國非常重視傳統文化的研究闡釋和宣傳教育，從國家層面上進行大力倡導和支持，基層也很期待、很殷切。”全國人大代表，山東藝術學院副院長、山東省音樂家協會名譽主席、民革山東省委會副主委劉曉靜連續12年建言獻策，對于傳統文化的傳承和發展更是格外關心，她提醒：如何將“文”進行“轉化”卻存在中間斷層，如何搭建好連接“上”“下”的文化橋梁亟需關注。

“國家每年在傳統文化的研究和傳承上都投入大量精力物力財力，做了很多好的文化項目，”劉曉靜指出問題所在，“但這些項目多停留在學術層面，成為書刊、論文等學術成果集合體，未能很好的轉化成百姓能夠聽得懂的話語，流入百姓家中，走進百姓心里。”

究其原因，她認為在于學術語言的轉化不足。一方面是“殿堂”里的、校園里的學術流派，所謂名師，太過專業，而難接地氣；另一方面是民間的學術派，所謂“明”師，因為身份原因、學術研究不系統等原因缺乏與官方的有效溝通，也難以受到正統學術思想的接納和認可。她以抖音上的現象舉例，很多講傳統文化的老師，粉絲量很大，但因不受學術圈中專家學者以及官方的認可，很難進行系統深入的研究，因此難以長遠發展。

“傳統文化的傳播在民間，民間是文化最有活力的地方。”劉曉靜說，她因此建議，在專業學術研究闡釋和宣傳中間，做好“翻譯”和“轉化”工作，融合專家學者和民間優秀代表之力，既講好專業話，又吸納民間優秀解讀，打通血脈傳播，將優秀傳統文化傳輸向每一根毛細血管。

轉自：中華網·山東頻道    作者：陳雅雯