今年兩會期間，習近平總書記在看望參加全國政協(xié)十四屆三次會議的民盟、民進、教育界委員時發(fā)表了重要講話，振奮人心、催人奮進，充分肯定了過去一年廣大教育界人士推動“五育”并舉、立德樹人邁出新步伐的優(yōu)良成績，站在黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的戰(zhàn)略高度，為建設教育強國、科技強國、人才強國指明了前進方向，提供了根本遵循。

“五育”并舉立德為先，鑄魂育人思想為要。我作為云南開放大學校長，將堅持“五育”并舉立德為先，把握新時代高校辦學的正確方向，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。落實立德樹人根本任務，必須堅持將習近平新時代中國特色社會主義思想融入課程體系中，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀。做好“五育”并舉，要確立科學的教育評價體系，完善學校管理機制，注重學生全面發(fā)展，個性化培養(yǎng)學生，創(chuàng)新教學、實踐教學，建設教育強國，助力民族復興。

科技人才雙向驅動，教育筑基引領全局。習近平總書記指出：“實現(xiàn)科技自主創(chuàng)新和人才自主培養(yǎng)良性互動，教育要進一步發(fā)揮先導性、基礎性支撐作用。”教育的先導性、基礎性支撐作用，取決于人才培養(yǎng)方向與產(chǎn)業(yè)需求的匹配度。科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)的良性互動，必須進一步建立產(chǎn)學研用一體化平臺，鼓勵高校與就業(yè)地科研機構、企業(yè)建立合作機制，打造校企地聯(lián)合創(chuàng)新平臺。大力調研就業(yè)市場，完善學科設計，實施基礎學科和交叉學科突破計劃，合理布局急需學科專業(yè)，提高高校科技成果轉化效能，以人才培養(yǎng)與經(jīng)濟社會發(fā)展需要的高度適配性確保教育的先導性、基礎性支撐作用。

建設教育強國、科技強國、人才強國，是全黨全社會的共同責任。作為新時代中國特色社會主義參政黨，民主黨派具有獨特優(yōu)勢，是高校、企業(yè)與地方政府溝通交流的天然渠道，能為科技自主創(chuàng)新和人才自主培養(yǎng)良性互動作出獨特貢獻。

我作為民革云南省委會主委，將把深入學習貫徹全國兩會精神同深入學習貫徹習近平總書記重要講話精神相結合，堅定擁護“兩個確立”、堅決做到“兩個維護”，緊扣2035年教育強國奮斗目標，激發(fā)教育界與經(jīng)濟界民革黨員活力，圍繞云南資源經(jīng)濟、園區(qū)經(jīng)濟、口岸經(jīng)濟建設，著力促進校企地深入溝通交流，重點打造校企地聯(lián)合創(chuàng)新平臺，專注教育工程，深入開展調研，完善學科培養(yǎng)與經(jīng)濟社會發(fā)展需要適配機制，扎實履職盡責，力求用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，實施新時代立德樹人工程，提高人才自主培養(yǎng)質效，為建設教育強國、科技強國、人才強國作出貢獻。

（作者系民革云南省委會主委）